近日,我校應(yīng)用工程學(xué)院組織教師聚焦AI科技,開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及實(shí)踐探索活動(dòng),旨在幫助教師們更好地掌握AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,探索推進(jìn)課堂教學(xué)數(shù)智化改革。
學(xué)習(xí)研討中,教師們深入探討了如何運(yùn)用知識(shí)圖譜梳理教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)知識(shí)圖譜,課程知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系得以清晰呈現(xiàn),教師可基于平臺(tái)資源庫(kù)快速構(gòu)建專業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)聯(lián)視頻、習(xí)題、案例等資源,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的可視化,有效助力教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),幫助學(xué)生建立系統(tǒng)性知識(shí)框架。
此外,學(xué)院認(rèn)真總結(jié)數(shù)智化教學(xué)的使用情況,從而適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教師們切實(shí)認(rèn)識(shí)到“AI”技術(shù)在數(shù)智化教學(xué)中的突出優(yōu)勢(shì)與便捷性,對(duì)人工智能技術(shù)在課程改革中的應(yīng)用前景與創(chuàng)新方法有了更為深刻、全面的理解,為后續(xù)改革工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
目前,學(xué)院在實(shí)踐探索課堂教學(xué)數(shù)智化改革方面已取得初步成效。學(xué)院專任教師承擔(dān)的61門課程中,已有42門成功上線學(xué)習(xí)通、智慧樹(shù)、職教云等主流線上教學(xué)平臺(tái)。這些課程充分發(fā)揮平臺(tái)技術(shù)優(yōu)勢(shì),巧妙融入各類人工智能元素,學(xué)生可以通過(guò)智能設(shè)備隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),利用AI輔助工具進(jìn)行自主探究和學(xué)習(xí)反饋,教師也可以借助平臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析功能,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)和教學(xué)調(diào)整。這不僅為教師教學(xué)提供了多樣化的選擇,也顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性。
我校應(yīng)用工程學(xué)院的這一改革舉措,不僅順應(yīng)了教育數(shù)智化的發(fā)展潮流,也為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)人才提供了有力支持。
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