近日，我校師范學院開展推廣普通話系列活動，旨在通過廣泛開展專題研學、創(chuàng)設(shè)氛圍、經(jīng)典誦讀、書寫講解、支教輻射等文化實踐活動，促進各族青年學生養(yǎng)成“說好普通話，寫好中國字”的習慣，堅定不移推廣普及國家通用語言文字。
學院以主題黨日、主題團日的形式，組織黨員干部師生學習國家通用語言文字法律法規(guī)，引導各族師生深化對推廣國家通用語言文字重要意義的認識，進一步提高學習使用國家通用語言文字的法治意識、責任意識、自覺意識。“通過學習國家通用語言文字法律法規(guī)，我切實地感受到了作為一名教育工作者所肩負的推廣國家語言文字的的重任，也認識到了作為一名普通教師對學生的言傳身教中所起到的重要作用，我將努力更加深入地學習和研究，履行好教書育人光榮使命。”師范學院小學語文教育專業(yè)教師哈力米熱說。
創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，在教室張貼“推廣普通話 共筑中國夢”“請講普通話 請寫規(guī)范字”等宣傳標語，并以“推進語言文字規(guī)范化共塑校園文明形象”“同音同語講好普通話 同心同德共建校園文化”等主題制作宣傳版面，圖文并茂地介紹師范學院書法沙龍、犀牛劇社、私享家·悅讀沙龍、石榴花開支教團、鹿鳴詩社等社團歷年來在推廣國家通用語言方面的精彩片段，切實讓推普宣傳在校園里看得見、感受得到。
學院通過嚴格的面試篩選，招募了10名普通話志愿者小講師，開設(shè)普通話小課堂，提升普通話水平較弱的學生對國家通用語言文字的使用能力。師范學院小學教育綜合理科專業(yè)2203班學生艾比拜·許克說：“普通話小課堂非常實用，志愿者們從發(fā)音難點、日常口語交際等方面出發(fā)，及時糾正我的錯誤發(fā)音，指導我正確運用國家通用語言文字，我會堅持參加普通話小課堂，努力提升普通話水平”。
以系列主題比賽為契機，圍繞“筆尖傳情·墨香盈校”、“共享春天·書畫頌春”等系列主題開展硬筆字、書法等八項比賽，倡導同學們寫規(guī)范字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。“非常開心在書法沙龍硬筆字書寫比賽中榮獲了二等獎，通過書法領(lǐng)略到了漢字之美，感悟了中華文化的豐富內(nèi)涵。”師范學院學前教育教育專業(yè)2211班馬圓圓說。
發(fā)揮學院輻射作用，組建的“石榴花開”支教團隊，將支教與中華優(yōu)秀文化相融合，研發(fā)了“石榴花開——童語同音誦經(jīng)典，攜手并進筑未來”公益項目，并梳理了小學語文教材中的經(jīng)典誦讀篇目，根據(jù)幼兒年齡特征和語言發(fā)展規(guī)律創(chuàng)作了30首兒歌，由志愿者和孩子們一起錄制音頻作品，建成8個欄目的音頻資源庫。該團隊通過線下+線上的模式，營造研習中華優(yōu)秀文化的濃厚校園氛圍，在喀什地區(qū)伽師縣全縣推廣實施。
