5 月 28 日，由烏魯木齊市教育創(chuàng)新工作室聯(lián)盟主辦，烏魯木齊職業(yè)大學(xué)唐曉冰創(chuàng)新工作室、烏魯木齊市第八中學(xué)李哲創(chuàng)新工作室、楊維明創(chuàng)新工作室聯(lián)合承辦的“AI助力教學(xué) 創(chuàng)新引領(lǐng)成長”專題培訓(xùn)，在我校成功舉辦。活動旨在深化教育教學(xué)改革，推動人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，助力教師成長，為烏魯木齊市教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
活動由烏魯木齊市教育工會主席、四級調(diào)研員阿依努爾·何米提主持，來自全市教育創(chuàng)新工作室的領(lǐng)銜人、骨干成員及市教育工會共67 人參加培訓(xùn)。
我校黨委書記唐曉冰為活動致辭。唐曉冰強(qiáng)調(diào)，教育創(chuàng)新是時代賦予教育工作者的使命，人工智能技術(shù)為教學(xué)改革提供了全新視角和工具。唐曉冰呼吁教育工作者主動擁抱技術(shù)變革，積極探索“AI+教育”的創(chuàng)新路徑，共同攜手為打造烏魯木齊市教育現(xiàn)代化標(biāo)桿貢獻(xiàn)力量。
我校應(yīng)用工程學(xué)院副院長、三級教授趙靜以“教師專業(yè)成長”為主題，結(jié)合自身從教經(jīng)歷與教育改革趨勢，從新時代對職業(yè)院校三教改革的要求、職業(yè)教育課程建設(shè)的實踐探索、賦能未來職教課程創(chuàng)新之路三個方面系統(tǒng)闡釋了新時代教師的核心能力框架。她還通過案例分析，展示了如何將項目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合等理念融入課堂。
烏魯木齊市第八中學(xué)教師陳文靜以“AI輔助教學(xué)”為主題， 分享了人工智能技術(shù)在課堂設(shè)計、學(xué)情分析和個性化教學(xué)中的實踐成果，演示了如何利用AI 工具實現(xiàn)教學(xué)資源智能推送、學(xué)生作業(yè)智能批改及學(xué)習(xí)行為動態(tài)追蹤。她強(qiáng)調(diào)，AI 并非取代教師，而是通過“人機(jī)協(xié)同”提升教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生高階思維能力。
參會人員一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)聚焦AI教學(xué)應(yīng)用，知識密度高，思維沖擊大。今后，市教育創(chuàng)新工作室聯(lián)盟將繼續(xù)用好創(chuàng)新工作室載體，開展交流活動，為建設(shè)首府高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍做出貢獻(xiàn)。
